烏日-太郎活力武術教室

昨天是參加了一位教練的道館遷移開幕典禮

曾經我也很榮幸的讓這位好教練帶過幾個月就去參加全國中等學校運動會

雖然成績沒有前三但也榮獲前八名！

我很感激有這位教練。

現在看到她的用心與付出，讓她自己的成果越來越好，

不管如何，他的學生畢業了或出社會了也都會回來幫忙

這就是一個成功的教練帶出了好學生，這也是我想學習的目標與夢想

當事情有強調交代或是講解時，

錯，就是要處罰與責罵

對，就是要獎勵

遇到失敗挫折，就是要鼓勵學生

不但【武】要好，【文】也要好，這才能達到文武雙全

在訓練上，教練擁有自己的權威在訓練

但是在私下，教練與學生卻是沒距離，

所謂沒距離也是要注意彼此之間該有的尊重與禮貌。

從國小一年級我就開始接觸體育，

國小一年級到三年級都還會注重學校成績，運動只是一種休閒

但到了四年級，被選上學校校隊(手球隊)開始，課業不再是那麼重要

因為幾乎時間都在打球。

一直到畢業之後上國中就開始繼續我的跆拳之路到高中畢業。

在國小的校隊裡，那是一個講究團隊生活與合作的

那時真的很感謝烏日國小的王景洲老師和周健鉎老師

高中時，每一次的比賽總是能晉級，但是卻不能得名

當時，我卻有著消極的想法，

為什麼好的教練，我卻不能遇到。

我曾經高中遇到一位好教練，他是撐竿跳國手，但是他的學生卻不斷在背後抱怨

這位教練，但卻不懂得珍惜

而我呢?也許這就是我的體育路的命運吧！

好的教練，卻有學生不懂得珍惜

學生如果犯錯，對我來說，也許他是有原因或是心態上好奇

我會用道理或是我的經驗來說給他聽，能改變一個就算一個

不能改變的只有慢慢的來，也許可以跟他從朋友當起在慢慢去了解

我只希望能讓每一位學生都更好